La Gestion de los observatorios en la internacionalización de la Educacion Superior en America Latina

Palabras clave: Gestión, internacionalizacion, educación, Observatorios

Resumen

En la presente investigación analizamos el papel de los observatorios académicos para la internacionalización de la educación superior, buscando fortalecer la vinculación, interacción e integración de las diversas universidades de América Latina, tanto pública como privada con la finalidad de gestionar la negociación de la educación en la internacionalización.

La toma de decisiones de las instituciones educativas es sustentada con el análisis de información actualizada, clara y precisa, dichas decisiones promueven la adaptación de  los nuevos modelos de educación acreditándolos en un contexto internacional, con la intención de matizar el mejoramiento de la calidad en la educación y potencializar el desarrollo de la economía internacional, nacional y local para impulsar y promover el desarrollo académico de la educación, la UNESCO obra por crear condiciones propicias para la colaboración entre las distintas sociedades, evitando la disparidad entre los diversos países

Biografía del autor

Falinda Elizabeth Bahena Benitez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla BUAP

Lic. En Contaduría Pública, Doctora en Ciencias de la Educación, Profesor Investigador tiempo completo Asociado C, BUAP

Guadalupe Morales Mejia, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla BUAP

Lic. En Administración Publica , Doctora en Administración Pública, Profesor Investigador tiempo completo Asociado C, BUAP

Citas

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Publicado
2019-07-16
Cómo citar
Bahena Benitez, F., & Morales Mejia, G. (2019). La Gestion de los observatorios en la internacionalización de la Educacion Superior en America Latina. Revista GEON (Gestión, Organizaciones Y Negocios), 6(2), 90-96. https://doi.org/10.22579/23463910.158