Revista GEON (Gestión, Organizaciones y Negocios)

Estrategias de sostenibilidad en las empresas del Quindío como ventaja competitiva en el entorno actual.

Laura Victoria Perilla Blandón

La sostenibilidad empresarial busca articular las actividades productivas con el bienestar social, ambiental y económico. En el Quindío, las pequeñas y medianas empresas, que representan el 99,17% del tejido empresarial, enfrentan limitaciones para implementar modelos de responsabilidad social empresarial principalmente por falta de recursos financieros y conocimiento.

Este artículo analiza los modelos de sostenibilidad aplicados en las empresas del Quindío como una ventaja competitiva en el mercado actual. Se utilizaron encuestas a empresarios de distintos sectores (comercio, servicios, educación y agroindustria) para identificar el grado de implementación, beneficios, retos y perspectivas de la sostenibilidad. Los resultados muestran que un 71,4% de las empresas está aplicando prácticas sostenibles, motivadas principalmente por la generación de valor humano y social (53,3%) y la competitividad (33,3%). Entre los desafíos destacan los altos costos de producción sostenible y la falta de capacitación técnica. Se concluye que, aunque existe interés creciente, la ausencia de conocimiento limita la consolidación de estrategias sostenibles. La investigación propone la capacitación, la asociatividad y el apoyo institucional como ejes claves para promover la RSE como motor de competitividad en la región.

Cultura de seguridad y salud para el desarrollo organizacional de microempresas productoras agrícolas del municipio de Ameca, Jalisco

Miguel Angel Haro Ruiz

Problemática. Las microempresas productoras agrícolas, los trabajadores están expuestos a condiciones laborales asociadas a factores de riesgo relacionados a accidentes por el uso de maquinaria, exposición a condiciones atmosféricas, el uso y manejo de plaguicidas, que generan riesgos a su salud.

Objetivos. Identificar las percepciones y los elementos de la cultura de seguridad y salud presentes en las microempresas productoras agrícolas del municipio de Ameca, Jalisco y como inciden en su desarrollo organizacional.

Materiales y métodos Técnica y enfoque mixto, cuantitativo sobre la influencia de la cultura de seguridad y salud en el desarrollo organizacional de las microempresas productoras agrícolas, y cualitativo porque permite entender las percepciones que tiene la población objeto de estudio.

Resultados. La muestra estudiada carece de los recursos técnicos, económicos y de conocimiento que les permita gestionar adecuadamente la seguridad y salud en el trabajo, además de una asociación a las variables desarrollo organizacional y cultura de seguridad y salud.

Discusión Se recomienda ampliar la muestra para incluir microempresas de otros municipios de la Región Valles, permitiría contrastar similitudes y diferencias en la cultura preventiva y en los niveles de desarrollo organizacional.

Conclusiones Se confirma que existe una relación significativa entre la cultura de seguridad y salud y el desarrollo organizacional en las microempresas productoras agrícolas del municipio de Ameca, Jalisco.

Contribución/originalidad Los resultados contrastan con lo planteado por otros autores, señalan que el incumplimiento normativo eleva los índices de accidentabilidad: se encontró una débil apropiación de la normativa, lo que genera riesgos latentes para la salud de los trabajadores.

Trabajo remoto: transformaciones y tensiones en el compromiso organizacional y la satisfacción laboral

Marlon Julio Vergara Monterroza

El trabajo remoto se ha consolidado como una modalidad laboral predominante a raíz de los avances tecnológicos y las transformaciones socioeconómicas recientes. Sin embargo, su expansión ha generado tensiones en el compromiso organizacional y la satisfacción laboral, al modificar las dinámicas de interacción, control y pertenencia en las organizaciones. Objetivo: Analizar, a través de una revisión sistemática, cómo el trabajo remoto influye en el compromiso organizacional y la satisfacción laboral, identificando los principales factores que potencian o debilitan dicha relación. Materiales y métodos: Se aplicó el modelo PRISMA para garantizar la transparencia y rigor en la selección y análisis de los estudios. La búsqueda incluyó bases de datos académicas internacionales y se centró en investigaciones empíricas publicadas entre 2000 y 2025. Resultados: Los hallazgos indican que la autonomía laboral, la flexibilidad y el soporte tecnológico actúan como predictores positivos del compromiso y la satisfacción, al favorecer la productividad y el bienestar. En contraste, la ambigüedad de roles, la sobrecarga digital y el aislamiento social se identifican como factores de riesgo que deterioran la cohesión organizacional y el sentido de pertenencia. Conclusión: La efectividad del trabajo remoto depende de estrategias de gestión que promuevan la comunicación clara, la integración social y el equilibrio vida-trabajo, reconociendo la diversidad de contextos y experiencias laborales. Contribución/originalidad: Este estudio aporta una síntesis actualizada y crítica de la evidencia empírica sobre el vínculo entre trabajo remoto, compromiso y satisfacción laboral, ofreciendo una base conceptual útil para la formulación de políticas organizacionales adaptativas y sostenibles en entornos de trabajo híbridos o completamente remotos.

Escenarios para el emprendimiento: la experiencia de dos Instituciones de Educación Superior en Medellín

Jhon F. Santos Gómez

Problemática. La inadecuada gestión del emprendimiento y la innovación social en las Instituciones de Educación Superior (IES) limita el cumplimiento de los objetivos misionales y la generación de valor social. Objetivo. Identificar las características de estudiantes emprendedores en dos IES de Medellín, así como la gestión del proceso de emprendimiento. Materiales y métodos. Estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 662 estudiantes emprendedores pertenecientes a dos instituciones educativas de la ciudad de Medellín; para la recolección de la información se utilizó un instrumento validado por tres expertos y aplicado digitalmente, recolectando datos sociodemográficos, intenciones y proyecciones emprendedoras, características de los emprendimientos en curso y el relacionamiento con las áreas de emprendimiento de las IES. Resultados. Las características de los estudiantes son diversas y las instituciones presentan variabilidad en el proceso de acompañamiento, por lo que se destaca la importancia de alinear estas áreas de emprendimiento e innovación con las necesidades estudiantiles, así como posicionar un ecosistema emprendedor y fortalecer las capacidades institucionales. Discusión. La incorporación de las categorías de emprendimiento e innovación en las políticas educativas de todos los niveles permite responder a las demandas sociales de promoción del desarrollo humano y generación de capacidades en los territorios; en este sentido, la universidad es un actor clave. Conclusiones. La adaptación de las áreas de emprendimiento resulta clave a la hora de fortalecer y acompañar de manera integral, eficiente y coherente las iniciativas estudiantiles para enfrentar los retos y dinámicas actuales. Contribución/originalidad. Este estudio aporta evidencia empírica sobre las características a considerar para el acompañamiento a estudiantes desde la gestión del emprendimiento a nivel institucional.

Entrepreneurial Intention of Researchers at the State Polytechnic University of Carchi

JAIRO HIDALGO

La problemática que queremos resolver es el escaso impacto que tiene la labor investigativa de las Instituciones de Educación Superior IES en la innovación y emprendimiento de base científico- tecnológica en el Ecuador.

Esta investigación busca determinar la intención emprendedora de los investigadores de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi UPEC, que realizaron actividades investigativas en el periodo 2105-2020, La Intención Emprendedora se midió desde tres perfiles: Perfil Científico, Perfil Demográfico y perfil Emprendedor. Para lograr este objetivo se desarrolló un cuestionario de 93 ítems validado por expertos, que se aplicó a una muestra de 30 individuos que incluyeron, profesores investigadores, directivos y autoridades de la Institución de Educación Superior. El muestre fue intencional no probabilístico.

entre los principales hallazgos se destaca un nivel medio (57,74/100) en la Intención emprendedora de los investigadores de la UPEC. El perfil que más aportó para este resultado fue el perfil emprendedor con un 66%, y el perfil científico con un 47%. Aunque hay un gran potencial emprendedor y científico en los investigadores, se requiere mejorar sus capacidades para iniciar y gestionar un emprendimiento, para mejorar la calidad e impacto de los resultados de investigación. Finalmente, es clave la generación de apoyo, espacios e incentivos institucionales, así como el fortalecimiento de redes de apoyo, alianzas con los sectores productivos, públicos y privados, una participación protagónica de la Academia en la generación del ecosistema de emprendimiento e innovación regional.

Hay muy poca investigación sobre la intención emprendedora aplicada a investigadores universitarios en el Ecuador, Esperamos contribuir a su conocimiento, motivar la innovación, la transferencia de tecnología y el desarrollo de Emprendimientos de base Científico-tecnológica en las IES del Ecuador.